AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: INSTRUMENTO PARA PLANEJAR

Ao iniciar esta gestão, a Prefeitura do Município, por meio da Secretaria de Educação e Cultura, realizou uma avaliação diagnóstica em um número significativo de escolas do Ciclo I do Ensino Fundamental – classes de 1ª e 4ª séries da rede municipal -, tendo como foco a utilização de instrumentos com os conteúdos conceituais desenvolvidos na séries anteriores.
Ao lado de oito unidades escolares, localizadas em diferentes pólos do município, com abrangência de 4.000 alunos, participou, ainda, a convite da Pasta, uma escola da rede particular, com o intuito de cotejar o desempenho dos alunos de rede diversa aos da rede municipal.
Asseveramos que um instrumento desta natureza poderá propiciar a todos os profissionais envolvidos com as questões educacionais uma análise da qualidade de ensino oferecida nas escolas bem como o desencadeamento de políticas e ações educacionais que redirecionem as distorções detectadas.
A premissa básica do diagnóstico é a criação de uma cultura avaliativa incorporada nas ações cotidianas, valorizando e utilizando os dados obtidos, na busca de fortalecimento de políticas educacionais que visem ao aprimoramento do projeto pedagógico, no planejamento escolar e no processo de capacitação dos profissionais da educação.
De posse dos indicadores apresentados pelos resultados, é possível alavancar as diretrizes estabelecidas pela atual Administração de, efetivamente, caminharmos em direção à construção de um projeto pedagógico consistente e compatível com a melhoria da qualidade de ensino.

Paulo Rogiério de Almeida é secretário de Educação e Cultura de Itapevi